对于中国学生来说，英语不是母语，写作更是难上加难，很多学生一提到写作就谈虎色变。

　　其实，写作考试也是有很多技巧的，掌握了这些技巧，再多加练习，相信你的孩子也可以写出令人满意的高分作文。

　　作为一门重要学科，写作的地位跟数学、科学有得一拼。（不仅每学年都有专门的考试，还会举行排名。）

　　部分英国私校在招生时，写作还搞“区别对待”。其他科目是统一打分，写作不仅要求现场写，还有额外的送审流程。

　　再加上写作最能反映一个学生的综合实力，所以英国学校特别重视，学习节奏也安排得非常紧凑。就小学而言，会分为两个阶段：

　　这个阶段学生们忙着积累单词、学写通顺的句子、学习各种写作格式规范。（比如：单词什么情况下要大写，什么时候该打什么样的标点等等。）

　　然后开始练习简单的看图写话，搞定一些生活中常见的写作场景。（比如：逢年过节给亲戚朋友写信，写生日聚会邀请卡片、感谢函等等。）

　　三年级开始学生们就会陆续接触各种文体的写作，包括记叙文、说明文、议论文、故事、寓言、诗歌……

　　同时，通过分析修改别人的文章，学习各种文体的写法技巧，判断怎样的文章才算好文章，再通过自己写作、检查修改、收集反馈来不断提高。

　　其中，Genres 体裁，是英文写作中很重要的学习部分。但只强调体裁写作规范可不行，学生觉得枯燥不说，还会消磨他们写作的热情和创造力。

　　既要掌握体裁规范，又要激发孩子的写作创造力，这就是俗语常说的“带着镣铐跳舞”。

　　有趣的叙述性故事就是一个完美搭配的文体，有它做调和剂，生涩的非虚构体裁（诗歌、赢博体育注册说明文、演讲稿等）就能收获学生满满的学习热情。

　　比如，从科学家的人生故事引申到他的科学研究，引申到当时的历史背景知识等等。

　　这节课表面是在学人物故事写作，赢博体育注册实际上还涉及了人物的作品或成就科普，再加入常规讨论环节，课堂氛围直接拉满！

　　我们之前提过美国小学老师会教学生“五指写作法”，在学习不同体裁的写作时，英国小学老师也运用了类似的方法，他们称之为“Tell a story through instruction”，即通过指示来讲故事：

　　写某个体裁时，通过这个方法，孩子可以列出：体裁规范有哪些，要用怎样的语言风格，内容该如何衔接。

　　想要让孩子自由表达观点、锻炼批判性思维？英国小学老师在写作课上就能做到！

　　我们都知道，新闻是写作中重要体裁，从客观事实引出不同的观点，这不正是锻炼孩子从多角度思考问题？

　　让学生说出各自赞同哪些观点，并且把理由写下来，一篇简单的说服性文章就完成了！

　　在这个过程中，学生要分辨事实和观点，还要寻找论证观点的论据，思维方式也得到了锻炼。

　　现在是互联网时代，写作也不应该局限在纸上，为了让孩子们想写就写，英国小学老师会教他们如何在线上写blog。

　　即便是出门旅行、度假，只要有网络，孩子们就能把自己的想法随时记录下来，日常小短句、一段关于某件事的感想……这些都可以是孩子们的写作训练。

　　当然了，能够熟练写blog的孩子，对于考试要考察的blog体裁规范肯定是滚瓜烂熟。

　　即便是固定的文体写作训练，英国老师也会用各种方式调动孩子们的学习热情，让他们的思维保持活跃。

　　在写作过程中时刻想着五种感官（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉），使用Show, Dont Tell、明喻、暗语，状语前置等等写作技巧。

　　当然，如果要说课堂氛围和创造性思维培养，「英伦云小」英文阅读写作课程当仁不让：

　　还通过不同的角度激发孩子写作主题的灵感，脑洞大开，甚至还有悬疑题材和外太空等主题，没有几个娃会不感兴趣。

　　还介绍了各种不同的押韵方式，是大多数英国学校推介的帮助小学生培养诗歌写作和拼写的技巧。

　　加入演讲、辩论、研讨等各种趣味互动方式，激发孩子们的创意思维，实现英文写作能力的轻松蜕变！