在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面是一束青草为大家整理的关于《生命生命》读后感250字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

篇一：《生命、生命》读后感  

　　读过《生命、生命》一课后，我领悟了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出有限的价值。于是，我下定决心，觉不让宝贵的生命白白浪费!

　　由此，我想到了杏林子的故事!

　　杏林子本名刘侠，从杏林子12岁起，就患上了“类风湿性关节炎”,致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着坚强的毅力，数十年来坚持自修，最终成为了台湾文坛上的著名作家，著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，还被誉为“台湾最有影响力的作家”。

　　像杏林子这样的残疾人，也能写出如此优秀的文章，我，一个健全的人，健康的人，更应该珍惜自己的生命，让自己的每一天都活的有意义!

　　珍惜自己的生命吧！

篇二：《生命 生命》读后感 

　　无论是13课的盲童安静，14课爱护他人生命的小温迪，还是15课在雨中茁壮成长的美丽小花。他们是那么的热爱生命，关爱他人，替他人着想。这一单元给了我许多生命的启示。生命是挣扎的飞蛾，生命是砖缝里茁壮成长的瓜苗，生命是沉稳而有规律的心跳……

　　生命的重要超过一切，连面临死亡的飞蛾都在奋力为自己求生，所以我们没有权利不热爱生命。只有有了生命，地球上才有更多的生机，地球才会变得绚丽多彩，大地之花才会永不凋谢。因此，我们这些地球的精灵，应该让有限的生命体现出无限的价值；我们要让生命之歌在这里荡漾；我们要让生命故事在这里精彩演绎。

　　让我们一起努力，创造一个属于自己的缤纷世界，让生命之花变得更加光彩有力！

篇三：生命，生命 读后感   

　　自从我读了《生命，生命》这篇课文时，就让我想起了一个事情！

　　在一个星期天的时候，我在楼下玩耍，突然我发现一块小石头在晃动，于是就慢慢的走过去，心想：那是怎么啦？石头怎么会动？一个个小小的问号在我的心理产生了。

　　我仔细一看，原来一只小蚂蚁被石头压住而且蚂蚁还活着，让我大吃一惊！又过了二十分钟，那只小蚂蚁爬出来了，可我仔细一看，蚂蚁少了两条腿，可能在刚刚它挣扎时不幸被石头弄断的，可它仍是那样高兴，因为它虽然失去了两条腿，但它却保全了性命！

　　通过这篇课文让我觉得人的生命只有一次，生命对于每个人都是无比重要的！善待别人，善待自己珍爱所拥有的一切。宁愿失去金钱，失去四肢，也不可以失去活下去的信念！

篇四：《生命生命》读后感  

　　今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，我每当读到“生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命体现无限的价值”这句话时，很受感动，反反复复读了好多次。

　　那一天，我正在读的时候，想起了前几天电视上正在播出吸毒的危害，有不少人因吸毒而丧生。我想不通，这些人为什么要吸毒呢？他们本该由花样的人生，但是因为吸毒走上了不归路。

　　再想想作者杏林子，她得了风湿性关节炎，全身没有办法动，有人说她活不过30年，但是她竟然活到了61岁。在这些时间了，她一直都和病魔做抗争，每当她想动一下时，就会万分痛苦。但她没有放弃，她用她那双会动的手写出了一篇篇精彩文章。

　　一位全身都不能动的残疾人都这么热爱生命，作为一位身体健全的小学生我应该更加热爱生命才行。

篇五：《生命 生命》读后感   

　　这几天老师领着我们学习了《生命 生命》这一课，在这篇课文里，杏林子领悟出了关于珍惜生命的道理---节约时间。

　　他写出了小飞蛾在生命遇到威胁时坚持不懈的精神和砖缝里的香瓜子险境中的顽强生命力。作者还亲耳听到了自己生命的声音。我想生命是坚持不懈，更是勇气，无论如何都要活下来，只要活下来就有希望。比如：刚刚发生的4·20芦山大地震。这是一场多么惊心动魄的大地震呀!死亡人数几乎达到了两百，有很多在废墟下的人，他们都受了重伤，但他们坚持着等待救援的到来，决不向死神屈服，坚持着、忍耐着，救护人员终于来了，把他们送进了医院。他们虽然受了重伤，但没有被大灾难夺去宝贵生命，他们胜利了，他们战胜了死神。

　　生命是坚持不懈，生命是珍惜时间，生命还是……

篇六：《生命 生命》读后感   

　　今天，我们学习了十九课《生命 生命》，这篇课文给我们讲述了生命的故事，列举了三个生命顽强的例子，表现出生命的力量、生命的意义。读过这篇课文后，我感受很深，知道了很多生命的价值和意义。

　　从这篇课文中，我感受到：生命！生命！从这两个字中，就可以感觉到生命的力量，生命的顽强，生命对于每一个人有多么的重要，如果你们有生命这样东西，那你就不存在了，这是多么可怕呀！

　　所以说，我们每一个人都要珍惜生命，绝不让他白白流失。生命是短暂的，要看你怎样度过短暂的生命，我们要珍惜时间，遇见挫折要不折不挠，就像茁壮生长在砖缝中的小瓜苗。让我们活的更加光彩有力。

　　在这一课中，让我知道了生命和时间的价值。法国诗人吕凯特有一句名言说得好：“生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。”

篇七：《生命 生命》读后感   

　　学习了第19课，我体会到了生命的重要性。

　　在作者头上飞飞来飞去的飞蛾它是那么的热爱生命。在作者手中拼命挣扎，挣扎的那么激烈，那么鲜明。

　　那粒掉进砖缝中的香瓜子，在没有阳光，没有泥土的砖缝竟然冒出一截下瓜苗，它是那么坚强。虽然只活了几天。

　　作者静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动告诉作者生命单单属于她自己。她可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。

　　在我们的生活中有许多动植物以及人都非常热爱生命。比如说:我老家的砖缝中落进一颗蒲公英种子，过了几天，我看见砖缝中长了一颗蒲公英，我心里想在一个没有阳光的“黑暗世界"中都这样热爱生命，更何况是我们人呢？

　　我们一定要珍惜生命，热爱生命，不管你是残疾人，还是正常人，都要对生命挑战，生命由自己决定，必须对自己负责。

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