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假赢博体育期正在家进修效用低?控制这些科学步骤进修不走弯途!(二)

  学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果,是由学习专家爱德加戴尔1946年提出的。它形象地呈现出不同学习方式所获得的不同的学习效果。

  而学习方式则包括:说和做,全部都是需要团体配合的主动式学习。我们可以得出一个结论:一群人学比一个人学更高效。

假赢博体育期正在家进修效用低?控制这些科学步骤进修不走弯途!(二)(图1)

  大部分孩子都在经历这种类似的生活:每天早上6点起床,去学校听课学习,晚上7点回家,做作业,然后11点左右睡觉赢博体育,形成惰性和惯性,很容易陷入低效的学习状态中。

  推荐大家在学习的过程中多参与小组讨论,利用讨论和讲解的方式,帮助伙伴和自己在学习的过程中形成一个良性循环,促进大家相互交赢博体育流,互相检测对方学习成果,提高学习效率。

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