小编 本篇核心词是“学习”。学习的含义是非常广泛的，所有使人成长的事情都可以视为学习。学习的方法和途径也很多，其中最重要的是阅读。因此重点内容是学习方法和阅读方法。
费曼学习法、SQ3R学习法（提问、阅读、回顾、复习）、刻意练习、学习金子塔（讲授、实践、反思、演示）、整体性学习法、游戏化学习法等
除了学习方法，学习什么也很重要。毕竟人的时间和精力有限，不能漫无目的的瞎学，因此要选择学习对象。需要重点学习的包括：元知识赢博体育、临界知识。具体详见文章解释。
其他有关学习理论等内容是教育学等学科的基础理论，主要用于教师资格考试。本篇内容同时罗列了市面上主流的介绍学习方法的大部分书籍供参考。
参考书目 《为未知而教，为未来而学 学有生活价值的知识 将知识点进行分解会发现很多知识的生活价值
《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律 樊登、十点 编制一张知识网 建立知识之间的联系
《怎样才是最好的学习》樊登 Part01 世界充满了激烈的学习战争 学习——为了学习而学习的韩国
Part05 背诵的东方，提问的西方 东方人喜欢听讲，西方人喜欢提问和表达
第一部分基础理论 01编故事的能手/大脑学习的机制 大脑是个“电影摄制组”
第四部分潜入意识的深海 09不加思考地习得/把握感知的力量 好眼力是天生的吗
Knowledge?—— 知识与创新 论述知识学习中的高效与创新/155
第三部分社会认知理论 第6章社会认知理论／91 社会认知理论的普遍原则／92
第六部分复杂的学习和认知 第14章元认知、自我调节学习及学习策略／271
碎片化学习的线.不谈兴趣，用任务驱动学习 成年人不谈兴趣，只谈任务，没有任务，制造任务
发布于 2024-06-01
